| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

განათლების სამინისტროს 2023 წლის საქმიანობის ანგარიშში, მასწავლებლის საქმიანობის დაწყებისა და კარიერული წინსვლის მხარდაჭერის პროგრამის მიმოხილვისას, დეტალურადაა განხილული, საანგარიშო პერიოდში სკოლებში რამდენი პედაგოგია განაწილებული, სტატუსების მიხედვით; დოკუმენტში ასევე აღნიშნულია, რამდენმა მასწავლებელმა შეიცვალა სტატუსი.
მაშ ასე: საანგარიშო პერიოდში სკოლაში გადანაწილებულია 60 444 მასწავლებელი. მათ შორის: პრაქტიკოსი - 1362, უფროსი - 41 709, წამყვანი - 9 112, მენტორი - 770, მაძიებელი - 722 და სტატუსის გარეშე - 6 767; ასევე სისტემაში გადანაწილებულია 2 226 სპეციალური მასწავლებელი, მათ შორის: 638 პრაქტიკოსი, 1 493 უფროსი, 10 წამყვანი, 85 უსტატუსო.
დოკუმენტის თანახმად, საანგარიშო პერიოდში მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის მიხედვით, სტატუსი შეიცვალა 4719-მა მასწავლებელმა (402 - მენტორი - 1 571, წამყვანი და 2 746 უფროსი). 357-მა სპეციალურმა მასწავლებელმა მოიპოვა სტატუსი, 186-მა პრაქტიკოსის, 156-მა - უფროსი სპეციალური მასწავლებლის და 5-მა წამყვანი მასწავლებლის სტატუსი.
მასწავლებელთა მაძიებლობის პროგრამის აკადემიური კურსი წარმატებით დაასრულა 392-მა მაძიებელმა მასწავლებელმა, მასწავლებელთა მაძიებლობის პროგრამაში დამატებით ჩაერთო 443 მასწავლებელი; მასწავლებლობის მაძიებლის პროგრამის წარმატებით დასრულების და საგნის გამოცდის ჩაბარების შედეგად 320 მასწავლებელმა მოიპოვა უფროსი მასწავლებლის სტატუსი.
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
ორი საგნის საგამოცდო პროგრამის, ტესტებისა და შეფასების კრიტერიუმებზე აბიტურიენტები დეტალურ ინფორმაციას მიიღებენ
„ჩვენი მიზანია, თითოეულმა მათგანმა იგრძნოს, რომ აქ მეორე სახლია“...
„თითოეულ პირველკლასელს იმაზე მეტი სითბო და სიყვარული უნდა დავახვედროთ, ვიდრე ეს ჩვეულებრივ ხდება“...
დაბა სიონის საჯარო სკოლაში სასწავლო წელი წარმატებით დაასრულა 9 პირველკლასელმა
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...