| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

მარტივლის მუნიციპალიტეტის 2024 წლის ბიუჯეტში გაწერილია სკოლამდელი განათლების ხელშეწყობის პროგრამა. რა იცვლება საბავშვო ბაღების მიმართულებით მუნიციპალიტეტში? - დოკუმენტში აღნიშნულია, რომ გატარდება სხვადასხვა ღონისძიებები, მათ შორის, სტანდარტების შესაბამისად დაიხვეწება სააღმზრდელო პროგრამა/ მეთოდოლოგია, მოეწყობა იფრასტრუქტურა (ეზო, შენობა ინვენტარი...), მოხდება საქართველოს მთავრობის დადგენილებით განსაზღვრული სტანდარტების შესაბამისი კვებით უზრუნველყოფა...
„ასევე ბიუჯეტში გათვალისწინებულია ბაგა-ბაღების პერსონალის კვალიფიკაციის ამაღლება, საბავშვო ბაგა-ბაღების მაქსიმალური გამტარუნარიანობა (სკოლამდელი აღზრდის მომსახურების მიღების მსურველთა არსებული მოთხოვნის რაოდენობის მაქსიმალურად დაკმაყოფილებისთვის სხვადასხვა ღონისძიებების განხორციელება“, - ნათქვამია დადგენილებაში.
აღსანიშნავია, რომ მუნიციპალიტეტში სულ 1585 სკოლამდელი ასაკის ბავშვია რეგისტრირებული, ტერიტორიაზე განთავსებულ 23 საბავშვო ბაღში დღეის მდგომარეობით შესაძლებელია 781 ბავშვის სწავლება. ხოლო 804 ბავშვი მოკლებულია შესაძლებლობას ისარგებლოს შესაბამისი მომსახურებით. ფუნქციონირებს 23 საბავშო ბაღი; სკოლამდელ დაწესებულებებში დასაქმებულია 222 თანამშრომელი, მათ შორის 58 აღმზრდელი და 47 თანაშემწე.
რაც შეეხება ცვლილებებს, იგეგმება სკოლამდელი აღზრდის სფეროში მართვის პოლიტიკის განხორციელება და ბაგა-ბაღების პერსონალის შრომითი პირობების გაუმჯობესება, მათი კვალიფიკაციის ამაღლება.
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა ოთხი მიმართულებით მიმდინარეობს
„ეტალონის“ ოლიმპიადაში მონაწილეობა კი საქართველოს მასშტაბით ასეულობით მოსწავლისთვის უკვე ნიშნავს გამარჯვებას
560 ათასზე მეტი მოსწავლის განათლებისთვის 1.95 მილიარდ ლარზე მეტი დაიხარჯება - რამდენით იზრდება განათლების სფეროს დაფინანსება
ეროვნულ გამოცდებზე მაქსიმალური ქულის მიღებისთვის აბიტურიენტებს 1000 ლარით დააჯილდოებენ - დადგენილება თერჯოლის საკრებულომ მიიღო
დირექტორი მიიჩნევს, რომ სასკოლო ფორმა მოსწავლეს განსაკუთრებულ პასუხისმგებლობას აკისრებს
„ეს ინიციატივა ბავშვებისთვის ბუნებაზე ზრუნვისა და გარემოს დაცვის პირველი მნიშვნელოვანი გამოცდილება იყო“
ტექნოლოგიების გამოყენების შეზღუდვის შემდეგ მასწავლებლებმა უკვე შეამჩნიეს, რომ მოსწავლეები სასწავლო პროცესში უფრო აქტიურად არიან ჩართულნი