| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

კალიფორნიის უნივერსიტეტის მეცნიერებმა გაარკვიეს, რომ მოსწავლეებს შორის ყველაზე მეტად კორონავირუსული ინფექციის გამავრცელებლები შესაძლოა უფროსკლასელები იყვნენ.
მათი კვლევის შედეგები საიტ MedRxiv-ზე გამოქვეყნდა. ექსპერიმენტის დროს მეცნიერებმა სკოლებში კარანტინის მოხსნის შემდგომ სიტუაციას გაუკეთეს მოდელირება და გაარკვიეს, რომ შემოდგომაზე შესაძლოა პედაგოგებსა და მაღალი კლასის მოსწავლეებს შორის ინფიცირებულთა რაოდენობა მკვეთრად გაიზარდოს - მათგან 40,7%-ს შესაძლოა СOVID-19-ის სიმპტომები გაუჩნდეს.
სპეციალისტები ამტკიცებენ, რომ პათოგენის გამრავლება უმცროსი ასაკის ბავშვებში უფრო დაბალია, ვიდრე უფროსკლასელებში. პროგნოზი დაფუძნებულია მონაცემებზე, რომელთა თანახმად 10 წელზე უმცროსი ასაკის ბავშვები ორჯერ უფრო ნაკლებად მგრძნობიარენი არიან ინფექციის მიმართ, ვიდრე უფროსი ასაკის მოსწავლეები.
კვლევაში აღნიშნულია, რომ ინფიცირებულთა დონის შემცირება შესაძლებელია, კლასში მოსწავლეთა რაოდენობის შემცირებით. როგორც მკვლევარები ამტკიცებენ, უფროს კლასებში მოსწავლეთა რაოდენობა ყველაზე ხელსაყრელი სცენარით არ უნდა აღემატებოდეს 10 ადამიანს. ამასთან დაწყებით კლასებში შესაძლებელია ერთდროულად 20-მოსწავლემდე იმყოფებოდეს.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
ეროვნულებზე არჩევით საგნებს შესაძლოა კიდევ ერთი გამოცდა დაემატოს
რესურსცენტრების ხელმძღვანელები მასწავლებლებად ისევ დასაქმდებიან (?) - გამონაკლისზე სამინისტრო მუშაობს
საჯარო და სკერძო სკოლების სია, რომლებშიც მოსწავლეებს პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების სწავლა შეუძლიათ
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
მოსწავლეებს საშუალება ჰქონდათ, ვიზუალურად აღექვათ ვულკანის მუშაობის პრინციპი
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“