| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ჰიუსტონის უნივერსიტეტის მკვლევარებმა ჰაერის ფილტრი შექმნეს, რომელსაც კორონავირუსის უმალვე განადგურებით, მისი გავრცელების შეჩერება შეუძლია. გამოგონებაში გამოყენებულია 200 გრადუსამდე გახურებული ნიკელის ქაფმასალა. ინფორმაცია ამის შესახებ ჟურნალში - Materials Today Physics გამოქვეყნდა.
გალვესტონის ეროვნულ ლაბორატორიაში ჩატარებულმა ტესტებმა აჩვენა, რომ ფილტრში მხოლოდ ერთი გავლით ვირუსის 99,8% ნადგურდება. ფილტრი დამზადებულია ნიკელის ქაფმასალით, რომელიც 200 გრადუსამდეა გახურებული. ასევე ფილტრმა გაანადგურა ციმბირული წყლულის სპორების 99,9%.
„ეს ფილტრი შესაძლოა გამოგვადგეს COVID-19-ის გავრცელების შესაჩერებლად აეროპორტებსა და თვითმფრინავებში, საოფისე შენობებში, სკოლებსა და საკრუიზო ლაინერებზე“, - აღნიშნავს მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორი ზიფენგ რენი.
მეცნიერები ასევე საზოგადოებას სთავაზობენ სამაგიდო მოდელს, რომელსაც ჰაერის ვირუსისგან გაწმენდა ოფისის თანამშრომლის სიახლოვეს შეუძლია. 
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
26/26 - საქართველოს დამოუკიდებლობის აქტის მიღებიდან 108 წელი გავიდა
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი სკოლის მთავარი მიზანი ყოველთვის იყო არა მხოლოდ თეორიული ცოდნის მიცემა, არამედ მოსწავლეებში პრაქტიკული უნარების განვითარება“...
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...