| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ქობულეთის მუნიციპალიტეტის სოფელ წყავროკას საჯარო სკოლამ მე-12 კლასელები დისტანციურად გააცილა. 20 მაისს სკოლაში სიმბოლური ზარი დაირეკა მე - 12 კლასელებისთვის სრულიად უცნაურ, განსხვავებულ ვითარებაში მოსწავლეებისა და მასწავლებლების გარეშე...
„ეჭვი არ გვეპარება, რომ არა პანდემია, ეს დღე იქნებოდა ნიჭიერების, შემოქმედებითობისა და უზადო ემოციების გამოვლენის შესაძლებლობა... მაგრამ შექმნილი სიტუაციიდან გამომდინარე უმთავრესი მაინც, მშვიდობიანი, უსაფრთხო გარემოს არსებობაა...
„ესეც ჩაივლის“...
15 სექტემბერს კი, გიწვევთ ცოდნის ზეიმზე, რათა მოგეცეთ საშუალება პირველკლასელებს გადასცეთ ესტაფეტა ბედნიერი სასკოლო ცხოვრებისაკენ...
გილოცავთ და გლოცავთ საუკეთესო სურვილებით!
წარმატებული გზით იარეთ!
თქვენი ყველა ოცნება და სურვილი აგისრულდეთ!
იბრძოლეთ უკეთესი მომავლისათვის!...“- აღნიშნულის სკოლის სოციალური ქსელის გვერდზე გამოქვეყნებულ მისალოც წერილში.
აღსანიშნავია, რომ კორონავირუსის პანდემიის და მისი გავრცელების პრევენციის მიზნით სკოლებში შეწყვეტილი სასწავლო პროცესის გამო, წელს სკოლებში მე-12 კლასელებისთვის ბოლო ზარი ტრადიციული მეთოდით არ დარეკილა და არც თეთრი პერანგებით მისულან სკოლაში მოსწავლეები. თუმცა, წყავროკას საჯარო სკოლის ადმინისტრაციამ მოსწავლეებს სკოლის დასრულება წერილით მიულოცა და სამახსოვრო ვიდეორგოლი მიუძღვნა.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
საჯარო და სკერძო სკოლების სია, რომლებშიც მოსწავლეებს პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების სწავლა შეუძლიათ
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“