''საგანი ოფიციალურად სკოლებში შედის 2018-2019 სასწავლო წლიდან, როგორც მთლიანად განახლებული ეროვნული სასწავლო გეგმა. საგანს მე-3, მე-4 კლასის მოსწავლეები ისწავლიან, შემდეგ კლასებში კი (მე5, მე-6 კლასებში) გარძელდება საგნით ''ჩვენი საქართველო''. ეს არის საზოგადოებრივ-მეცნიერებათა ჯგუფის საგანი, რაც გულისხმობს, რომ მასში ინტეგრირებულია ისტორია, გეოგრაფია და სამოქალაქო განათლება. თუმცა მე და საზოგადოებაში მაინც წამყვანი კომპონენტი არის სამოქალაქო განათლება,'' - აღნიშნა მარიამ ჩიქობავამ.

- რომელი საგნის პედაგოგს შეუძლია ასწავლოს საგანი ''მე და საზოგადოება''?

- ამ საგნის სწავლება შეუძლია იმ მასწავლებელს, რომელიც მოსწავლეს შედეგზე გაიყვანს. ჩვენთვის მთავარი ეს არის. ეს შეიძლება იყოს, ძირითადი საგნის მასწავლებელი ან დაწყებითის პედაგოგი და თან თუ იგი დამრიგებელია, მით უფრო კარგია, თუმცა შესაძლებელია, იყოს სამოქალაქოს პედაგოგი, ან ისტორიის პედაგოგი.

- სახელმძღვანელოების შედგენის პროცესი რა ეტაპზეა?

 - სახელმძღვანელოებზე თქვენ იცით, რომ გამოცხადდა კონკურსი გაზაფხულზე, არა მხოლოდ ამ საგნისთვის, ზოგადად სხვა საგნებისთვისაც. ავტორები მუშაობენ და რამდენადაც ჩემთვის ცნობილია, რამდენიმე საავტორო ჯგუფი მუშაობს ამ საგნისთვისაც, დაახლოებით 7-8 საავტორო ჯგუფზეა საუბარი. ეს კი იმას ნიშნავს, რომ დაინტერესება საკმაოდ მაღალია და ძალიან დიდი იმედი გვაქვს, რომ კარგ სახელმძღვანელოებს შექმნიან. ოქტომბრის შუა რიცხვებში სახელმძღვანელოებს წარმოადგენენ სამინისტროში განსახილველად და უკვე მომავალი წლიდან ის სახელმძღვანელოები, რომელიც შეირჩევა, შევა სკოლებში.

საგანი ''მე და საზოგადოება'' მოსწავლეს ამზადებს საზოგადოებრივი მეცნიერებების დისციპლინების - ისტორიის, გეოგრაფიის და სამოქალაქო განათლების - შესასწავლად. სასწავლო კურსის ცენტრშია მოსწავლე და მისი გარემომცველი სამყარო, რომლის შემეცნებაც საგნის სწავლა-სწავლების პროცესში სხვადასხვა თემის დამუშავების გზით ხორციელდება. მოსწავლის წინაშე თანმიმდევრულად წარმოჩნდება მასზე მოქმედი სოციალური გარემო.

საგანს - ''მე და საზოგადოება'', სტანდარტის მიხედვით, შემდეგი მიზნები აქვს:

• მოსწავლეს ჩამოუყალიბოს პასუხისმგებლობა და მზრუნველი დამოკიდებულება საკუთარი თავის, ოჯახის, თემის, ბუნებრივი გარემოსა და კულტურული მემკვიდრეობის მიმართ; ასევე:
• დაეხმაროს საკუთარი თავის საზოგადოების წევრად აღქმაში;
• ხელი შეუწყოს სოციალიზაციასა და თვითგამოხატვის უნარის განვითარებაში;
• გააცნობიერებინოს, რომ თავის უშუალო გარემოზე ზრუნვით იწყება სამშობლოს სიყვარული;
• გამოუმუშაოს გარემოში ადეკვატურად და ეთიკურად მოქმედების უნარი;
• ასწავლოს ზრუნვა საკუთარი და ოჯახის წევრების ჯანმრთელობასა და უსაფრთხოების დაცვაზე;
• განუვითაროს სხვადასხვა ტიპის კატასტროფების შემთხვევაში ადეკვატურად მოქმედების უნარი; 
• ასაკის შესაბამისად ჩამოუყალიბოს ეთიკა და ზნეობრივი ღირებულებები.