| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ზოგადი განათლების საფეხურზე ჩვენი მიზანია გვქონდეს ძლიერი, ინკლუზიური სისტემა, რომელიც უზრუნველყოფს პოზიტიურ სასწავლო გარემოს, - განაცხადა განათლების მინისტრმა, ალქესანდრე წულაძემ, პარლამენტში სიტყვით გამოსვლისას. მან ასევე დააანონსა 3 მთავარი სიახლე, რომელიც მომავალი წლიდან ზოგადი განათლების საფეხურს შეეხება.
„გვაქვს სამი მთავარი სიახლე: XI-XII კლასებში მოსწავლეებს მათ ინტერესებზე მორგებული სასწავლო პროგრამებისა და არჩევითი საგნების არჩევანის შესაძლებლობა ექნებათ; დავნერგავთ ე. წ. სტრიმებს, გვექნება ჰუმანიტარული, მათემატიკური, პროფესიული სტრიმები და მოსწავლეებს, საკუთარი გადაწყვეტილების შესაბამისად, მიეცემათ საშუალება, გაძლიერებულად შეისწავლონ საგნები.
გარდა ამისა, მათემატიკური სკოლების მაგალითსა და კურიკულუმებზე დაყრდნობით, იგეგმება მათემატიკური სკოლების ჩამოყალიბება - რაც ასევე მნიშვნელოვანი იქნება, იქიდან გამომდინარე, რომ 21-ე საუკუნეში თავის დამკვიდრება ყველა ახალგაზრდისთვის დიდი გამოწვევა. მე-7-8 კლასებში კი ვგეგმავთ შევიტანოთ STEAM საგნების სწავლება, მოხდება STAEM კლუბების ინტეგრირება სკოლებში“, - განაცხადა წულაძემ.
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
ბავშვების ლაღმა, გონივრულმა კითხვებმა, ავტორის არაჩვეულებრივმა პასუხებმა და მსჯელობამ შეხვედრა დაუვიწყარი გახადა
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...