| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

თითქმის წელი გავიდა მას შემდეგ, რაც წამყვან-მენტორობის მსურველმა პედაგოგებმა შესაბამისი სტატუსის მისაღებად პორტოფლიოები წარადგინეს; მათ ნაწილს ატვირთული დოკუმენტები დადებითად შეუფასდა, ნაწილს კი დაუხარვეზდა, თუმცა მაშინვე ითქვა, რომ ამ მასწავლებლებს დახარვეზებული პორტფოლიოების ხელახლა დაცვის შესაძლებლობა მიეცემოდათ.
როდის? - ეს კითხვა აქვთ იმ მასწავლებლებს, რომლებსაც შესაბამისი სტატუსის მისაღებად მხოლოდ პორტფოლიოს დაცვა სჭირდება.
აღნიშნულ კითხვას განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრმა, გიორგი ამილახვარმა, პედაგოგებთან აპრილში ჩატარებულ შეხვედრაზე უპასუხა და აღნიშნა, რომ ეს შესაძლებლობა სასკოლო საზოგადოების წარმომადგენლებს 2024 წლის სექტემბრამდე მიეცემათ:
„მინისტრის განმარტებით, იმ მასწავლებლებს, ვისაც ჩაბარებული აქვს პროფესიული უნარების გამოცდა და არ წარუდგენიათ ან დაუხარვეზდათ პორტფოლიო, 2024 წლის სექტემბრამდე მიეცემათ პორტფოლიოს დაცვის შესაძლებლობა“, - ნათქვამია სამინისტროს ფეისბუქგვერდზე გავრცელებულ ინფორმაციაში.
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
26/26 - საქართველოს დამოუკიდებლობის აქტის მიღებიდან 108 წელი გავიდა
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი სკოლის მთავარი მიზანი ყოველთვის იყო არა მხოლოდ თეორიული ცოდნის მიცემა, არამედ მოსწავლეებში პრაქტიკული უნარების განვითარება“...
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...