| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

განათლების მინისტრმა, გიორგი ამილახვარმა სატელევიზიო კომენტარში, რომელიც საჯარო დაწესებულებებში სტუდენტთა სტაჟირებას ეხებოდა, განმარტა, რომ ივლისიდან 3000-ზე მეტი პირი შეირჩევა.
მინისტრმა ასევე განაცხადა, რომ მიმდინარეობს მოლაპარაკებები კერძო სექტორის წარმომადგენლებთანაც, თუმცა ჯერჯერობით დეტალებზე საუბარი ადრეა, რადგან პროექტში მონაწილეობა მათთვის ნებაყოფლობითია.
„სტაჟირების პროგრამა ეხება საბაკალავრო პროგრამის დამამთავრებელი კურსის სტუდენტებს. წელსვე 3000-ზე მეტ ახალგაზრდას მიეცემა მონაწილეობის საშუალება... შერჩევას სავარაუდოდ ივლისიდან დავიწყებთ და 1-ელი სექტემბრიდან, წლის ბოლომდე - 4 თვის განმავლობაში იმუშავებენ საჯარო დაწესებულებებში.
მონახაზი გვაქვს, რა კრიტერიუმების საფუძველზე მოხდება შერჩევა და ჯიპიეი - აკადემიური მოსწრება, თუმცა შესაძლოა სხვა კომპონენტებიც დავამატოთ.
ასევე მნიშვნელოვანია სტაჟირების პროცესის შეფასების ინსტრუმენტები... ჩვენი უწყების მაგალითზე გეტყვით - ასეულობით ვაკანსია გვაქვს და ჰაერივით გვესაჭიროება მოტივირებული, ცოდნამიღებული ახალგაზრდები, რომლებიც წარმატებით გაართმევენ თავს საკუთრ მოვალეობებს, მენტორების დავალებებისა და მეთველაყურეობის ქვეშ... ჩვენ მზად ვართ, ისინი დავტოვოთ სამსახურებში“, - განაცხადა გიორგი ამილახვარმა.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
„ჩვენი მიზანია, ბავშვები იყვნენ უსაფრთხოდ და მასწავლებლები მაქსიმალურად იყვნენ ჩართულნი სააღმზრდელო პროცესში“...
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
„კითხვების მარათონის“ ორგანიზატორი პედაგოგი ნათია ხუცურაული გახლდათ
წერილი დედამიწას - მუხურის თემის საჯარო სკოლის პირველკლასელებმა დედამიწის დრე საინტერესო აქტივობებით აღნიშნეს
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“