საზოგადოებაში შეინიშნება ურთიერთპატივისცემისა და თანამშრომლობის ნაკლებობა. სასკოლო ცხოვრებაში ფასეულობითი უნარ-ჩვევების გამომუშავებისა და სწავლებისათვის ხელშეწყობა ამ პრობლემის მოგვარების ერთერთი საუკეთესო საშუალებაა.
16 ნოემბერს მსოფლიო ტოლერანტობის საერთაშორისო დღეს აღნიშნავს. ეს დღე 1995 წლიდან UNESCO-ს ინიციატივით აღინიშნება და მისი მიზანი არატოლერანტობისა და დისკრიმინაციის საფრთხეებზე საზოგადოების ცნობიერების ამაღლებაა. 
ამ დღესთან დაკავშირებით, გაეროს გენერალურმა მდივანმა ბან კი მუნმა გაეროს ოფიციალურ გვერდზე განცხადება გაავრცელა.
“ტოლერანტობის საერთაშორისო დღეს მოვუწოდებ ყველა ხალხს და მთავრობას, აქტიურად შეებრძოლონ შიშს, სიძულვილსა და ექსტრერმიზმს დიალოგით, ურთიერთგაგებით და ურთიერთპატივისცემით. მოდით, დავწინაურდეთ დამყოფი ძალების წინააღმდეგ და გავერთიანდეთ ჩვენი საერთო მომავლისთვის,” - აღნიშნა გენერალურმა მდივანმა.
ამ განცხადების ნახვის შემდეგ ბანოჯის საჯარო სკოლის მოსწავლეებმა გადავწყვიტეთ და დავგეგმეთ პროექტი: ,,ჩვენ ტოლერანტები ვართ’’.
 მიზნად დავისახე სამოქალაქო ცნობიერების ამაღლება ადამიანის უფლებებში, ტოლერანტობისა და თანასწორობის ხელშეწყობა და ლიბერალური დემოკრატიის განვითარება მოსწავლეთა შორის სამოქალაქო განათლების გაძლიერების გზით. 
ტოლერანტობა ფასეულობაა, რომელიც ნიშნავს: დავაფასოთ და მივიღოთ თითოეული ჩვენგანი ისეთი, როგორიც არის; რომ ჩვენ ვართ უნიკალურები და თითოეულ ჩვენგანს გაგვაჩნია რაღაც ისეთი, რაც შეგვიძლია ერთმანეთს შევთავაზოთ და გავუზიაროთ. 
საქართველოში არსებობს ტოლერანტობის სინონიმი - შემწყნარებლობა. ჩვენ ქვეყანაში საუკუნეების მანძილზე თანაარსებობდნენ სხვაადსხვა რელიგიის წარმომადგენლები, ამის დადასტურება ნებისმიერ მომენტში შეგვიძლია, თუნდაც გავხედოთ ძველ თბილისს, აქ გვერდიგვერდ დგას-სინაგოგა, კათოლიკური ეკლესია, სომხური ეკლესია, მართმადიდებლური.. აქვეა მეჩეთიც.. დროთა განმავლობაში ტოლერანტობას დაემატა ზნეობრივი ღირებულებები - ტოლერანტობის პრინციპების დეკლარაციის თანახმად,  1995 წლის 16 ნოემბერს პარიზში UNESCO-ს ინიციატივით გაეროს წევრმა სახელმწიფოებმა მოაწერეს ხელი. აღნიშნული დოკუმენტის თანახმად ტოლერანტობა ,,მსოფლიოს კულტურათა მდიდარი მრავალფეროვნების, თვითგამოხატვის ფორმებისა და ადამიანის ინდივიდუალობის გამოვლინების შესაძლებლობათა პატივისცემა, მიღება და მართებული გაგებაა. მას ხელს უწყობს ცოდნა, ღიაობა, ურთიერთობა და აზრის, სინდისისა და შეხედულებათა თავისუფლება. ტოლერანტობა – ესაა თავისუფლება მრავალფეროვნებაში. ეს არის არამარტო მორალური ვალი, არამედ პოლიტიკური და სამართლებრივი მოთხოვნილებაც. ტოლერანტობა – სათნოებაა, რომელიც შესაძლებელს ხდის მშვიდობას და ომის კულტურის მშვიდობის კულტურით შეცვლას ეხმარება.”
 ჩემი აზრით ტოლერანტი ადამიანი არის განათლებული,  აქვს კომუნიკაციის უნარი, შეუძლია საკუთარი აზრის გამოთქმა , აქვს შეგნება, რწმენა ,პატივს სცემს სხვას და იგივეს ითხოვს თვითონაც;
 საქართველოს ტოლერანტობის ისტორია მდიდარი და წარმოსაჩენია. სხვადასხვა რელიგიური აღმსარებლობის და ეთნიკური უმცირესობების ჰარმონიული თანაცხოვრება საუკუნეებს ითვლის.
მიზანი, რაც პროექტის დაგეგმვისას დავისახეთ, ვფიქრობ, სრულყოფილად განხორციელდა.    აბსოლიტურად ყველა დაგეგმილი აქტივობა წარიმართა ისე , როგორც იყო გათვალისწინებული, თავდაპირველ შეხვედრაზე გავცვალეთ იდეები და გავწერეთ პროექტის გეგმა, შემდეგ სამოქალაქო განათლების მასწავლებლის ჩართულობით მე თავად ვესაუბრე მოსწავლეებს ტოლერანტობაზე და გავმართეთ მინი დისკუსია.	მოსწავლეებმა მოიძიეს მასალები ლიტერატურიდან, შეაგროვეს ინფორმაცია სხვადასხვა კულტურის შესახებ (ეროვნული დღესასწაულები, ეროვნული სამზარეულო, ეროვნული კოსტიუმები...), გაიხსენეს ის ეთნიკური უმცირესობის წარმომადგენლები, რომლებიც საქართველოში ცხოვრობენ. მოაწყვეს პრეზენტაცია და ვიდეო მასალის ჩვენება აღნიშნულ თემაზე. შეადარეს და გაანალიზეს, რომ თითოეული კულტურა და რასა განსაკუთრებული და მნიშვნელოვანია ისევე, როგორც ყოველი ფერი ცისარტყელასათვის; დაამზადეს და დახატეს თითოეული კულტურის წარმომადგენელი, შექმნეს ეროვნულ სამოსის ესკიზები და მოაწყვეს გამოფენა.
 პროექტის მონაწილე მოსწავლეებმა და მასწავლებლებმა მიიღეს ის სარგებელი რომ უკეთ გაეცნენ სხვადასხვა ქვეყნების კულტურასა და ტრადიციებს,  დაინახეს, რომ ცუდი და კარგი ეროვნების მახასიათებელი კი არაა არამედ ადამიანობა და ღირსებაა განმსაზღვრელი. მშობელთა ჩართულობაც იყო მნიშვნელოვანი, ვინაიდან მათ გააცნობიერეს თავიანთი შვილების დამოკიდებულება ტოლერანტობის საკითხზე……