| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სიახლეები, სამასწავლებლო
უნდა გაუქმდეს თუ არა მასწავლებელთა თვითშეფასების კითხვარი?! - „საჭირო არ არის, დროის კარგვაა“
04-12-2018
დაკოპირებულია
-
+
მასწავლებელთა თვითშეფასების კითხვარი, რომელიც პედაგოგთა მიერ სასწავლო წლის დაგეგმვასა და პროფესიულ განვითარებას მოიცავს, შესაძლოა სავალდებულო აღარ იყოს, - ამის შესახებ ინფორმაცია მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრიდან ვრცელდება.
შეფასების კითხვარი მასწავლებლის მიერ წლის განმავლობაში შესასრულებელ სასწავლო და კარიერულ მიზნებს მოიცავდა, რის მიხედვითაც პედაგოგი საკუთარ პროფესიულ განვითარებას აფიქსირებდა.
თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ კითხვარის შევსება სავალდებულო იყო, მისი შესრულება მასწავლებელს არ მოეთხოვებოდა, აღნიშნული არც კონკრეტული ქულებით ფასდებოდა და საბოლოო ჯამში, მცირე ბიუროკრატიულ ნაწილად რჩებოდა.
Etaloni.ge აღნიშნულ თემაზე სასაუბროდ სკოლის დირექტორებს დაუკავშირდა.
თბილისის N60 საჯარო სკოლა, დირექტორი შოთა მალაზონია:
უმჯობესია რომ გაუქმდეს, რადგან მასწავლებელი კითხვარში რასაც დაწერს, თუ ვერ შეასრულებს, აზრი არ აქვს. შესაბამისად, დროის კარგვაა. თუმცა, მოტივაციისთვის კარგია, რადგან პედაგოგი აღნიშნავს იმას, რისი მიღწევაც სურს და შესაბამისად, უფრო მეტად წახალისებულია. მაგრამ უნდა ითქვას, რომ ხშირ შემთხვევაში კითხვარში შეტანილი გეგმები არ სრულდება და დირექციას მის შესასრულებლად ძალისხმევა სჭირდება ხოლმე.
თბილისის N62 საჯარო სკოლა, დირექტორი ელენე შაბურიშვილი:
თუ გამარტივდება პროფესიული სქემა, მივესალმებით. მასწავლებელი თვითშეფასებას ისედაც აკონტროლებს. თუმცა, კითხვარი არ არის მასწავლებლის პროფესიული განვითარების სქემის მთავარი შემადგენელი ნაწილი. შესაბამისად, თუ არ გაუქმდება, პრობლემას ესეც არ ქმნის.
თბილისის N208 საჯარო სკოლა, დირექტორი თამარ კობახიძე:
პრაქტიკულად გამოუყენებელი დოკუმენტია, რომელსაც კი ავსებენ, მაგრამ რეალურად არ მუშაობს. შესაბამისად, თუ გაუქმდება, მივესალმები, რადგან მასწავლებელს ნაკლები ბიუროკრატიული პროცედურები სასწავლო პროცესში ჩართვის მეტ დროს მისცემს.
თბილისის N31 საჯარო სკოლა, დირექტორი მარინე ნიჟარაძე:
კითხვარი, ზოგადად, ცუდი არ არის, მაგრამ თვითშეფასება სასურველია ობიექტური იყოს. გაუქმების მიზეზი ალბათ ის არის, რომ ადეკვატური თვითშეფასება ვერ მიიღეს. აღვნიშნავ, რომ მე პირადად თვითშეფასების პრობლემა არ მქონია და არც მასწავლებლებს ჩვენ სკოლაში.
ხარაგაულის მუნიციპალიტეტის ლაშის საჯარო სკოლა, დირექტორი ნათელა აბესაძე:
თვითშეფასების კითხვარი საჭირო არ არის, ზედმეტია, რადგან არაფრის მომცემია. თუ არ შეავსებს, მასწავლებელს არაფერი აკლდება. უბრალოდ. დროის კარგვაა. შესაბამისად, არაფერი არ დაშავდება თუ გაუქმდება. ისედაც შეიძლება მასწავლებელი განვითარდეს.
ფოთის N12 საჯარო სკოლა, დირექტორი მანანა ხობელია:
პროფესიული განვითარება სწორედ თვითშეფასებიდან იწყება და თუ მასწავლებელს ეს სურს, ისედაც გააკეთებს. თუმცა, შესაძლოა კონკრეტულად კითხვარის შევსება არ სურდეს და იგივე პირადი ჩანაწერით, პორტფოლიოთი ან რეფლექსიით შეასრულოს. შესაბამისად, თვითშეფასების კითხვარი შესაძლოა სავალდებულო არ იყოს.
შეფასების კითხვარი მასწავლებლის მიერ წლის განმავლობაში შესასრულებელ სასწავლო და კარიერულ მიზნებს მოიცავდა, რის მიხედვითაც პედაგოგი საკუთარ პროფესიულ განვითარებას აფიქსირებდა.
თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ კითხვარის შევსება სავალდებულო იყო, მისი შესრულება მასწავლებელს არ მოეთხოვებოდა, აღნიშნული არც კონკრეტული ქულებით ფასდებოდა და საბოლოო ჯამში, მცირე ბიუროკრატიულ ნაწილად რჩებოდა.
Etaloni.ge აღნიშნულ თემაზე სასაუბროდ სკოლის დირექტორებს დაუკავშირდა.
თბილისის N60 საჯარო სკოლა, დირექტორი შოთა მალაზონია:
უმჯობესია რომ გაუქმდეს, რადგან მასწავლებელი კითხვარში რასაც დაწერს, თუ ვერ შეასრულებს, აზრი არ აქვს. შესაბამისად, დროის კარგვაა. თუმცა, მოტივაციისთვის კარგია, რადგან პედაგოგი აღნიშნავს იმას, რისი მიღწევაც სურს და შესაბამისად, უფრო მეტად წახალისებულია. მაგრამ უნდა ითქვას, რომ ხშირ შემთხვევაში კითხვარში შეტანილი გეგმები არ სრულდება და დირექციას მის შესასრულებლად ძალისხმევა სჭირდება ხოლმე.
თბილისის N62 საჯარო სკოლა, დირექტორი ელენე შაბურიშვილი:
თუ გამარტივდება პროფესიული სქემა, მივესალმებით. მასწავლებელი თვითშეფასებას ისედაც აკონტროლებს. თუმცა, კითხვარი არ არის მასწავლებლის პროფესიული განვითარების სქემის მთავარი შემადგენელი ნაწილი. შესაბამისად, თუ არ გაუქმდება, პრობლემას ესეც არ ქმნის.
თბილისის N208 საჯარო სკოლა, დირექტორი თამარ კობახიძე:
პრაქტიკულად გამოუყენებელი დოკუმენტია, რომელსაც კი ავსებენ, მაგრამ რეალურად არ მუშაობს. შესაბამისად, თუ გაუქმდება, მივესალმები, რადგან მასწავლებელს ნაკლები ბიუროკრატიული პროცედურები სასწავლო პროცესში ჩართვის მეტ დროს მისცემს.
თბილისის N31 საჯარო სკოლა, დირექტორი მარინე ნიჟარაძე:
კითხვარი, ზოგადად, ცუდი არ არის, მაგრამ თვითშეფასება სასურველია ობიექტური იყოს. გაუქმების მიზეზი ალბათ ის არის, რომ ადეკვატური თვითშეფასება ვერ მიიღეს. აღვნიშნავ, რომ მე პირადად თვითშეფასების პრობლემა არ მქონია და არც მასწავლებლებს ჩვენ სკოლაში.
ხარაგაულის მუნიციპალიტეტის ლაშის საჯარო სკოლა, დირექტორი ნათელა აბესაძე:
თვითშეფასების კითხვარი საჭირო არ არის, ზედმეტია, რადგან არაფრის მომცემია. თუ არ შეავსებს, მასწავლებელს არაფერი აკლდება. უბრალოდ. დროის კარგვაა. შესაბამისად, არაფერი არ დაშავდება თუ გაუქმდება. ისედაც შეიძლება მასწავლებელი განვითარდეს.
ფოთის N12 საჯარო სკოლა, დირექტორი მანანა ხობელია:
პროფესიული განვითარება სწორედ თვითშეფასებიდან იწყება და თუ მასწავლებელს ეს სურს, ისედაც გააკეთებს. თუმცა, შესაძლოა კონკრეტულად კითხვარის შევსება არ სურდეს და იგივე პირადი ჩანაწერით, პორტფოლიოთი ან რეფლექსიით შეასრულოს. შესაბამისად, თვითშეფასების კითხვარი შესაძლოა სავალდებულო არ იყოს.
კომენტარები
ეტალონი
გამარჯვებულის ტიტულისთვის ერთმანეთს ქობულეთის 39 სკოლის გუნდი ეჯიბრებოდა
სიახლეები
ეროვნული გამოცდების შეფასების კრიტერიუმები - რა უნდა გაითვალისწინოთ საგნების მიხედვით
პიროვნება
ნუნუ ჩაკვეტაძე: „არ ვეთანხმები, ქიმიკოსმა საათების გამო ქიმიაც ასწავლოს და ბიოლოგიაც - მე ამის უფლება ვერ მივეცი საკუთარ თავს“
სკოლები
მოსწავლეებმა დაასუფთავეს და მოხატეს სკოლის ეზო
საინტერესო
გამარჯვებულის ტიტულისთვის ერთმანეთს ქობულეთის 39 სკოლის გუნდი ეჯიბრებოდა
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
